.•* *•. انجمن علمی گروه بهداشت.•* *•.

ژاپن:به شدت مطالعه...

ادامه مطلب

 

نوشته شده توسط بهداشتی های87 دانشگاه بجنورد در چهارشنبه بیست و سوم بهمن 1387 ساعت 1:27 موضوع | لینک ثابت

برای درمان و مقابله با آنفلونزا چه بايد بکنيم؟

آنفلوآنزا و عوارض آن سالانه باعث مرگ و میر هزاران نفر در سراسر جهان می شود ولی......

ادامه مطلب

 

نوشته شده توسط بهداشتی های87 دانشگاه بجنورد در چهارشنبه بیست و دوم آبان 1387 ساعت 3:45 موضوع | لینک ثابت

فلج خواب(sleep paralysis) به حالت ناتواني در انجام حركات ارادي حين خواب اطلاق مي شـود. فلج خواب.....

ادامه مطلب

 

نوشته شده توسط بهداشتی های87 دانشگاه بجنورد در شنبه ششم مهر 1387 ساعت 4:47 موضوع | لینک ثابت

در ماه مبارك رمضان پيروي از يك برنامه غذايي صحيح در ايام ماه مبارك رمضان از اهميت ويژه‌اي برخوردار است تا هم بتوان عادات غذايي غلط را اصلاح كرد و هم.......

ادامه مطلب

 

نوشته شده توسط بهداشتی های87 دانشگاه بجنورد در سه شنبه دوازدهم شهریور 1387 ساعت 4:32 موضوع | لینک ثابت

توضيح در مورد استفاده از منابع:

1- منابع معرفي شده كامل ترين وجامع ترين منابع بوده كه علاوه بر مقطع كارشناسي ناپيوسته جهت مقطع كارشناسي ارشد نيز مورد استفاده قرارمي گيرند. لذا توصيه مي شود داوطلب  با مطالعه ي تست هاي سال هاي قبل وآزمون هاي آموزشي در سال هاي گذشته ، منابع علمي مورد نياز خود را تشخيص دهد وبه مطالعه ي آنها بپردازد.

2- معرفي چند منبع دليل بر مطالعه ي قطعي وكامل همه آنها نيست، بلكه هرداوطلب مختار است هركدام از منابع معرفي شده را مطالعه نمايد. علت معرفي چند منبع به اين دليل است كه داوطلبان فقط با مطاله يك منبع نمي توانند 100 درصد سؤالات را پاسخ دهند.

3- چنانچه داوطلبان تست هاي 10 سال گذشته كنكور را طبقه بندي نمايند به منابع عناوين عمده جهت سؤالات كنكور دست خواهند يافت وبه دنبال آن مي توانند از هريك ازمنابع ذكر شده جهت جمع آوري نكته وجزوه استفاده نمايند.

1) كليات پزشكي وكمك هاي اوليه:

1- كمك هاي اوليه وفوريت هاي شايع پزشكي- تاليف دكترمهندس خمسه

2- جزوات كمك هاي اوليه هلال احمر

3- كليات پزشكي- تاليف منير نوبهار

2) آموزش بهداشت وارتباطات:

1- درسنامه بهداشتي – كتاب دوم- كليات خدمات بهداشتي تاليف پارك جي – ترجمه دكتر شجاعي زاده تهراني – دكتر حسين افضلي

2- آموزش بهداشت ترجمه فروغ شفيعي –اذن اله آذرگشب

3- آموزش بهداشت دكتر محمدرضا شيدفر

4- مقدمات تكنولوژي آموزشي – تاليف دكترمحمد احديان

5- روانشناسي پرورشي در روانشناسي يادگيري آموزش تاليف دكتر علي اكبر سيف ،فصل پنجم

3) بهداشت روان:

1- بهداشت رواني براي كارشناسان بهداشتي – محمدبوالهري  WM-105

2- آسيب شناسي رواني ، تاليف دكتر سعيد شاملوچ

 

4) مديريت ونظارت در مراكز بهداشتي درماني كشور:

1- مديريت وبرنامه ريزي در بهداشت- سعيد آصف زاده

2- اصول برنامه ريزي بهداشتي – فربد عبادي آذر

3- مديريت ونظارت به شبكه بهداشت- دكتر پيله وردي

4- جلد دوم درسنامه بهداشتي جي پارك – ك –پارك- بخش برنامه ريزي خدمات بهداشتي وضميمه ها

5) جمعيت شناسي وتنظيم خانواده:

1- كتاب جمعيت شناسي وتنظيم خانواده – حلم سرشت

2- كتاب كنترل جمعيت وتنظيم خانواده–دكترحميدرضا صادقي پوررودسري–دكترسوسن تحويلداري

3- جمعيت ، تنظيم خانواده وبهداشت باروري – حسين شجاعي تهراني (انتشارات سماط)

6) واكسيناسيون ومصون سازي :

1- درسنامه

2- اصول واكسيناسيون دكتر باريك روش

3- واكسيناسيون در كودكان دكتر فخر نوايي

7) اصول تغذيه :

1- اصول تغذيه كراس WB

2- نقش تغذيه در پيشگيري ودرمان بيماري ها – مؤلف : محمدي زادگان

3- اصول تغذيه رابينسون ،  ترجمه ناهيد خلدي

4- اصول تغذيه – گيتي ستوده

5- تغذيه ، پزشكي وبيماري ها، ترجمه حسن مظفري – فرزاد شيدفر

8) آمار واصول اپيدميولوژي :

1- آمار – دكتر كاظم محمد

2- اصول اپيدميولوژي – نويسنده مازنر، مترجم : ملك افضلي

3- اصول اپيدميولوژي ومبارزه با بيماري ها – مؤلف : محمد حسيني

4- اپيدميولوژي پايه WHO – ترجمه دكتر شجاعي تهراني

5- اپيدميولوژي بهداشت عمومي ومبارزه با بيماري ها – دكتر فربد عبادي

9) اپيدميولوژي بيماريهاي شايع در ايران:

1ُ- اپيدميولوژي وكنترل بيماريهاي شايع در ايران ؛  مؤلف: دكتر فريدون عزيزي ، دكتر جان قرباني

2- اپيدميولوژي باليني ؛  مؤلف  ترجمه: دكترصادق حسن آبادي ، محسن جان قرباني ، انتشارات دانشگاه شيراز

10) ميكروبيولوژي :

1- قارچ شناسي : دكتر مسعود

2- باكتري شناسي : خلاصه

3- انگل شناسي : نووا برون

4- ويروس شناسي : خلاصه تست هاي مجتمع فني تهران

11) ايمني شناسي:

1- چكيده ايمني شناسي بنجا

12) فيزيك:

1- فيزيك براي عموم ، ترجمه دكتر محمود بهار

2- جزوات وكتاب هاي كمك آموزشي در مقاطع دبيرستان

13) فيزيولوژي:

1- فيزيولوژي پزشكي گايتون

2- چكيده فيزيولوژي – دكتر درخشان ، انتشارات سماط

14) بهداشت محيط :

1- اصول ومباني بهداشت محيط – مولف: دل پيشه وحلم سرشت

2- مباني بهداشت محيط ، مولف : دكتر شريعت

 

نوشته شده توسط بهداشتی های87 دانشگاه بجنورد در چهارشنبه شانزدهم مرداد 1387 ساعت 8:4 موضوع | لینک ثابت

 

1) ادبيات

1- برگزيده متون ادب فارسي ، تاليف دكتر جليل تجليل و.... (مركز نشر دانشگاهي)

2- زبان ونگارش فارسي ،  تاليف دكترحسن احمدي گيوي و.... (انتشارات سمت)

*3- زبان وادبيات فارسي( ويژه كارشناسي ناپيوسته) : شرح مشكلات ، نكته وتست

كتاب برگزيده ي متون ادب فارسي – تاليف باقرغلامي كليشمي

 

2) معارف اسلامي

1- معارف اسلامي 1و2 (انتشارات سمت)

2- معارف اسلامي 1 ( انتشارات نهاد رهبري)

*3-معارف اسلامي( ويژه كارشناسي ناپيوسته): تشريح درس،نكته وتست-تاليف:علي اكبرفراهاني

 

3) زبان انگليسي

1- لغات: كتاب زبان انگليسي 1،2  و3 دبيرستان، كتاب پيش دانشگاهي 1و2

كتاب A Basic Course In Reading English

2- گرامركل دبيرستان وكتاب English Sentence Structure

*3- كتاب زبان عمومي ( تاليف محمد رضا حبيب وند)

*4- واژگان زبان عمومي( تاليف محمد رضا حبيب وند)

 

* منابع ذكر شده به عنوان كتاب هاي كمك آموزشي به شما داوطلبان گرامي معرفي شده اند وجهت مطالعه بيشتر مباحث مي توانيد به اين منابع مراجعه نماييد.

 

نوشته شده توسط بهداشتی های87 دانشگاه بجنورد در چهارشنبه شانزدهم مرداد 1387 ساعت 8:3 موضوع | لینک ثابت

انجمن‌هاي علمي دانشجويي تشكل‌هايي هستند كه بر اساس توافق و مشاركت داوطلبانه گروهي از افراد كه در يك رشته يا به صورت ميان رشته‌اي داراي تخصص و مهارت مي‌باشند، شكل مي‌گيرد. انجمن‌هاي علمي داراي فعاليت‌هايي در عرصه‌هاي علمي، پژوهشي، آموزشي و ترويجي بوده و بر مبناي آيين نامه انجمن های علمی دانشگاه تشكيل و بر مبناي اساسنامه داخلي خود فعاليت مي‌كنند و محل و امكاني است براي:

1. غني سازي اوقات فراغت دانشجويان

2. بهبود در تعميق آموزشهاي دانشگاهي و فرايند يادگيري در زمينه‌هاي تئوريك و عملي

3.  کسب مهارت برای طرح نویسی و اجرای طرح های اشتغال زا  و کارآفرینی توسط دانشجویان

4. افزايش لذت بردن دانشجويان از علم و ايجاد انگيزه و نشاط علمي در بين آنها

5. تقويت روحيه همكاري و كارگروهي در بين دانشجويان و افزايش اعتماد به نفس و مهارتهاي اجتماعي آنان

6.  بروز استعدادهاي دانشجويان و بستري و فرصتي است براي خلاقيت و نوآوري

7. ارتقاي تفكر انتقادي و برخورد علمي با مسائل و مشكلات جامعه و كمك به رشد نيروي انساني هوشمند و متعادل

8. اطلاع رساني و تبادل نظر دانشجويان، اساتيد، فارغ التحصيلان، صنعتگران و متخصصان

9. ارتقاي مهارتهاي ارتباطي، حرفه‌اي و مديريتي  و کارآفرینی دانشجويان

10. ارتباط علمي و فكري با مراكز، تشكل‌ها و مؤسسات پژوهشي و علمي دانشگاهي و غيردانشگاهي داخل و خارج از كشور در رشته‌هاي مرتبط

11. شناسايي فرصت‌هاي شغلي، توجه به مسئله كارآفريني و ادامه ارتباط دانشجويان عضو تشكل ها پس از فراغت از تحصيل

12. پر كردن خلأ و فاصله بين دانشگاه و جامعه و بازار کار

برای دریافت ریز اطلاعات در موردآیین نامه و دستورالعمل اجرایی انجمن علمی اینجا را کلیک کنید.

 

نوشته شده توسط بهداشتی های87 دانشگاه بجنورد در چهارشنبه شانزدهم مرداد 1387 ساعت 8:2 موضوع | لینک ثابت

 شیعیان دیگر هوای نینوا دارد حسین    روی دل با کاروان کربلا دارد حسین
ازحریم کعبه جدش به اشکی شست دست   مروه پشت سرنهاداماصفا دارد حسین

 

نوشته شده توسط بهداشتی های87 دانشگاه بجنورد در چهارشنبه بیست و یکم فروردین 1387 ساعت 3:44 موضوع | لینک ثابت

كارداني بهداشت عمومي (مبارزه با بيماريها)

هدف تربيت افرادي است كه با كمك ساير نيروهاي بهداشتي و درماني بتوانند در مراكز بهداشتي درماني روستايي از انتشار بيماريها جلوگيري كنند.داوطلب بايد براي سپردن تعهد در روستاها آمادگي داشته باشد. طول دوره تقريباً 2 تا 5/2 سال است. دانشجو بعد از گذراندن واحدهاي درسي و دو دوره كارآموزي در شهر و روستا فارغ التحصيل ميشود. مهمترين وظايف فارغ التحصيلان عبارت است از:
- شناخت كلي انتشار بيماريهاي واگيردار و غير واگيردار در منطقه. -انجام دادن واكسيناسيونهاي مورد نياز جميع گروههاي سني. -آموزش بهداشت به صورت فردي و گروهي. -تهيه و تنظيم گزارشها و آمار مربوط به بيماريها. -اجراي برنامه هاي ايمن سازي منطقه چه از طريق مركز يا به طور سيار و نظارت براين گونه امور. امكان ادامه تحصيل در دوره كارشناسي ناپيوسته رشته بهداشت عمومي از طريق آزمون ورودي فراهم است

 

نوشته شده توسط بهداشتی های87 دانشگاه بجنورد در چهارشنبه بیست و یکم فروردین 1387 ساعت 3:24 موضوع | لینک ثابت

مقاطع تحصيلي :

1-    كارداني :

1-1- كارداني بهداشت خانواده

دربرگیرنده مشاغلی است که متصدیان آنها تحت نظارت کلی عهده دار انجام فعالیتهای مربوطه به بهداشت خانواده 

 نظیر معاینه ، مراقبت  و آموزش مادران باردار، مراقبت از کودکان و دانش آموزان و نیز همکاری با پزشک و کارشناسان

 بهداشت خانواده در زمینه های مربوط به آموزش بهداشت عمومی و راهنمایی مردم و گروههای خاص به منظور

 درک و شناسایی امکانات بهداشتی را به عهده دارند.

 

متوسط طول دوره کاردانی بهداشت خانواده 2 سال و تعداد کل واحدهای درسی 72 واحد به شرح زیر می باشد :

دورس عمومی : 11واحد

دروس پایه : 10 واحد 

دروس اصلی : 14واحد 

دروس اختصاصی : 25 واحد 

کارآموزی : 12 واحد

1-2- كارداني مبارزه با بیماریها

دربرگیرنده مشاغلی است که متصدیان انها تحت نظارت کلی عهده دار انجام فعالیتهایی در زمینه خدمات مجاز

از قبیل بازدید از منازل تحت پوشش ، جمع آوری حشره،  نظارت بر سم پاشی و مبارزه با لارو و پیگیری و ادامه

درمان و معاینه دانش آموزان  در مدارس می باشند و با کارشناسان این رشته در زمینه تهیه طرحها و انجام

فعالیتهای اساسی همکاری می نمایند .

متوسط طول دوره کاردانی مبارزه با بیماریها 2 سال و تعداد کل واحدهای درسی این دوره72 واحد با شرح زیر می باشد :

دروس عمومی : 11 واحد

 دروس پایه و اصلی : 29 واحد

 دروس اختصاصی : 20 واحد

 کار آموزی : 12 واحد

 

 

 2-  کارشناسی بهداشت عمومی

  کارشناسی بهداشت عمومی دربرکیرنده مشاغلی است که متصدیان انها انجام کارهای تخصصی و مطالعاتی ،

برنامه ریزی ، اجرا، نظارت و ارزشیابی برنامه های بهداشتی را به منظو ر بالابردن سطح بهداشت جامعه به عهده  دارند .

هدف از دوره کارشناسی بهداشت عمومی ، تربیت افرادی است که بتوانند در مراکز بهداشت شهرستانها مستقر شده تا با

مشاوره با سایر کارشناسان و        رده های بالاتر نیازها و مشکلات بهداشت عمومی منطقه تحت پوشش را شناسایی و بر

 اساس آن برنامه ریزی های لازم را به عمل آورده و بعلاوه بتوانند نحوه ارائه خدمات بهداشتی در سطوح پایینتر را نظارت نمایند.

 طول متوسط دوره کارشناسی بهداشت عمومی 2 سال و تعداد کل واحدهای  درسی این دوره 70 واحد به شرح زیر است:

دروس عمومی : 11 واحد

دروس پایه  اصلی : 12 واحد

دروس تخصصی:35 واحد

 کارآموزی : 12 واحد

 

 

نوشته شده توسط بهداشتی های87 دانشگاه بجنورد در چهارشنبه بیست و یکم فروردین 1387 ساعت 3:13 موضوع | لینک ثابت